Домашние питомцы

Герасименко Алена Валерьевна, воспитатель МБДОУ д/с 100  г. Таганрога Ростовской области

Конспект занятия для детей младшего дошкольного возраста

"Домашние питомцы"

Цель: формировать представления о животных, живущих у нас дома, их отличительных особенностях и потребностях, элементарных правилах ухода за ними.

Задачи:

  1. Познакомить с отличительными особенностями и потребностями животных (кошка, собака, черепашка, декоративные мышки) и с элементарными правилами ухода за ними.
  2. Расширять словарный запас детей: кошка – котята, собака – щенята, мышь – мышата, черепаха - черепашата.
  3. Развивать у детей элементарные формы наглядно-действенного и наглядно-образного мышления.
  4. Поддерживать любопытство и любознательность, активность и самостоятельность детей.
  5. Воспитывать бережное отношение к животным, живущим рядом с нами.

Предварительная работа:

  1. Чтение рассказов, сказок, стихотворений, прибауток.
  2. Разучивание с детьми песен, потешек, коротких стихотворений.
  3. Рассматривание картин и детских рисунков, проведение бесед об увиденном.
  4. Проведение имитационных игр.

Педагогические методы: беседа, показ иллюстраций, поощрение, использование ИКТ.

Оборудование: проектор, проектировочный экран, дидактическая кукла Катя , игрушки кошки, собаки, черепахи, мышки.

Ход : Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло к нам.

(Появляется кукла Катя).

Катя:

Здравствуйте, ребята!

Шла я рощей по дорожке,

Наклонилась я немножко,

Вижу, малыши сидят,

Плачут, к мамочке хотят.

Вера: Вот они – малыши. Это котенок, щенок, черепашка и мышка. Как же они в роще оказались? Ведь это домашние животные, о них должен заботиться человек, одни в роще они не смогут жить. Я сразу к вам поспешила. Вы знаете, где их дом?

(Предположения детей.)

Воспитатель: А я знаю, где они живут, потому что у наших детей тоже есть домашние животные. Катя, посмотри, как у нас много рисунков, необычных фотографий. Наши дети своих питомцев не теряют. И сейчас они о них расскажут.

Воспитатель: У кого домашние питомцы кошки?

(Ответы детей).

Воспитатель: А теперь выйдите, покажите, скажите как зовут вашу кошку.

Вера: А кто знает какой-нибудь стих о кошке?

(Рассказывание стихотворений, потешек, загадок, выученных с детьми).

Например:

Н. Железкова и т. д.

У моей подружки

Маленькие ушки,

Мяконькие лапки,

Коготки-царапки

И забавный хвостик…

Приходите в гости,

Познакомлю с нею,

С Муркою моею.

Воспитатель: Катя, кроме того, что мы учили стихи, песенки о кошках, дети еще могут показывать, как двигаются кошки и какие звуки они издают. (Дети, владельцы кошек, имитируют поведение своих питомцев).

Слайд 1 (Изображение разных пород кошек)

Воспитатель: Хотите увидеть какие кошки бывают?

(Ответы детей).

Слайд № (Изображение разных пород собак)

Воспитатель: Но не только кошки живут у наших детей. У многих любимыми питомцами являются собаки.

Воспитатель: Дети, скажите, а какое самое главное качество собаки?

(Ответы детей. Собака-друг человека).

Вера: Скажите дети, а есть памятник собаке?

(Ответы детей. Мнение о просмотре мультфильма «Балто»).

(Рассказывание стихотворений, потешек, загадок, выученных с детьми).

Например:

Ю. Склярова

У щенка четыре лапы,

Ушки и забавный хвост.

Он пушистый и лохматый.

И прохожих лижет в нос.

Г. Шестакова

Для чего щенкам хвосты?

Вне всякого сомнения -

Нужны хвосты для красоты...

Еще для настроения.

Воспитатель: Выходите, покажите, скажите, как зовут ваших собак.

Загадки движения

Воспитатель: Узнайте, кого показывают.

Игра – разминка:

Кошка Муська моет носик. (ладонью потереть нос)

Кошка Муська ушки трет. (большим и указательным пальцем потеть мочки ушей)

Потому, что нашу киску,

К себе в гости Жучка ждет.

Им двоим совсем нескучно,

Сообща все веселей!

Вместе нюхать, (вдох через нос, выдох через рот)

Вместе лаять, (гав-гав)

И мяукать, и мурлыкать, (мяу-мяу, мур-мур)

И конечно же попрыгать. (прыжки на месте)

Береги своих друзей! (хлопки в ладоши).

Катя: Кошки и собаки очень долго живут с человеком. Дети, скажите, у кого живет необычный питомец?

(Ответы детей).

Воспитатель: Дети, выходите, покажите и расскажите про своих питомцев. Скажите, как их зовут.

Слайд 10 – 11 (Черепахи, декоративные мыши).

Катя: Дело близится к обеду. Я проголодалась. Интересно, а что же едят ваши питомцы?

Интерактивная игра «Что едят питомцы?»

(Показ слайдов – ответы детей).

Воспитатель: Дети, как вы много знаете о своих питомцах. Вы меня порадовали!

Катя: Я думаю, ваши питомцы никогда бы не потерялись. Вы таких хорошие, ответственные хозяева. Я тоже хочу быть такой как вы. Я заберу себе потерявшихся малышей и буду о них заботиться.

Категория: методические материалы | Добавил: NikElena (13.01.2022)
Просмотров: 112 | Рейтинг: 0.0/0