ПУБЛИКАЦИИ

Вход на сайт

Поиск

Статистика

Прогулка в осенний лес

Авторы:

Вороная Нина Александровна, воспитатель

Самовилова Алла Владимирован, учитель-логопед

МБДОУ д/с № 100 г. Таганрог Ростовской области

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«Прогулка в осенний лес».

Цель: Развитие связной речи  в процессе ознакомления с окружающим.

Коррекционно – образовательные задачи.

Обобщать  и систематизировать представления об изменениях, происходящих в жизни леса осенью. Закреплять умения  выделять временные понятия. Активизировать   словарь по теме «Лес. Деревья». Совершенствовать грамматический строй речи (согласовывать прилагательные с существительными, образовывать относительные прилагательные, образовывать существительные с уменьшительно – ласкательными суффиксами).

Коррекционно – развивающие задачи. Развивать связную речь, координацию речи с движением.

Воспитательные задачи.  Воспитывать взаимопонимание, активность, самостоятельность, любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: мяч, предметные картинки, план рассказа – описания.

Ход НОД

Организационный момент.

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

Осень, сентябрь, октябрь, ноябрь.

Утро, день, осень, ночь.

Зима, весна, октябрь лето.

 Приглашение в осенний лес

Ведение в тему.

Взрослый:  Ребята, хотите отправиться в путешествие?

Дети выходят на ковер. Звучит аудиозапись  «Звуки леса».

Взрослый: Вспомните и  назовите осенние месяцы.

Игра с мячом  «Подберите признаки времени года»

Взрослый:  Погода осенью какая? Осеннее солнце какое? Небо какое?

Дождь какой ? Ветер какой? Листья какие?

Дидактическая игра  «Какой?», «Какая?, «Какое?».

На ковре разбросаны листочки с деревьев. Дети берут по одному  и называют  деревья, с которых упали эти листочки.

Лист дуба  - дубовый.

Лист клена – кленовый

Лист березы – березовый

Лист рябины – рябиновый,

Лист осины – осиновый и т.д.

Составление рассказа - описания о дереве с использованием мнемотаблицы.

План  рассказа – описания.

1.Что это?

2.Высота.

3. Части дерева.

4.Форма листьев.

5. Плоды.

6. Вид деревьев.

7. Деревья осенью.

План ответа:

Это дерево называется дуб. Оно очень высокое. Ствол могучий, крепкий. Ветки длинные, толстые. Листья овальные. У дерева есть плоды – жёлуди. Дуб – это лиственное дерево. Осенью листья дуба окрашиваются в желто – коричневый цвет.

Физминутка

Ветер по лесу летал,

(Плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал:

Вот дубовый,

Вот кленовый

Вот рябиновый резной,

Вот с березки – золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку

(Спокойно опускают руки)

Н. Нищева

Дидактическая  игра «Скажи ласково».

Дети встают в хоровод и говорят:

Хоровод  водили,

Ласковыми были.

Взрослый просит превратить его слова в ласковые, дает каждому  ребенку (по очереди) платочек, называя слово. Возвращая платочек взрослому, ребенок называет это слово ласково:

Лес – лесок, лесочек.

Ветка – веточка:

Лист – листик,  листочек.

Трава – травка , травушка.

Дуб – дубок, дубочек.

Береза – березка, берёзонька.

Итог.

07.12.2019 в 00:39
35
Добавил NikElena
Оценок нет

Свидетельство о регистрации средства массовой информации - Эл № ФС77 - 75208 от 07 марта 2019 г. Зарегестрированно в Роскомнадзоре. 0+

Разработано в Divine Draft