ПУБЛИКАЦИИ

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Браженец Ксения Сергеевна, преподаватель ГБПОУ «Колледж современных технологий имени Героя Советского Союза М.Ф. Панова» г. Москвы

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности», специальность  13.02.03 «Электрические станции, сети и системы»

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

1.1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности технического профиля 13.02.03 Электрические станции, сети и системы.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Учебная дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы, направлена на формирование общих и профессиональных компетенций:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.

Профессиональная направленность реализуется через формирование элементов следующих профессиональных компетенций:

ПК 1.4 Оформлять техническую документацию по результатам проверок.

ПК 2.1 Определять причины неисправностей и отказов устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 2.2 Планировать работы по ремонту устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

ПК 4.1 Планировать работу производственного подразделения.

ПК 5.4 Вести отчетную документацию по испытаниям новых сложных устройств релейной защиты, автоматики, средств измерений и систем сигнализации.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины по данной программе направлено на дальнейшее достижение образовательных, воспитательных и практических задач, на дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной).

В результате изучения учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности» обучающийся должен знать:

–лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимумы, необходимых для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

- в том числе применять сформированные общеучебные компетенции (ОУК) по блокам:

-коммуникативный;

-информационный;

-самоорганизации;

-самообучения.

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-

04, 06, 09,

10;

ПК 1.4,

ПК 2.1,

ПК 2.2,

ПК 4.1,

ПК 5.4

понимать общий смысл воспроизведённых высказываний в пределах литературной нормы на бытовые и профессиональные темы;

понимать содержание текста, как на базовые, так и на профессиональные темы;

осуществлять высказывания (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

осуществлять переводы (со словарем и без словаря) иностранных профессиональной направленности;

строить простые высказывания о себе и своей профессий деятельности;

производить краткое обоснование и объяснение своих текущих и планируемых действий;

выполнять письменные простые связные сообщения профессиональные темы;

разрабатывать планы к самостоятельным работам для подготовки проектов и устных сообщений.

Особенностей произношения интернациональных слов и правил

чтения технической терминологии и лексики профессиональной

направленности;

основных общеупотребительных глаголов бытовой и профессиональной особенностей произношения

 

1.4. Профильная составляющая (направленность) учебной дисциплины реализуется за счет отбора профильных дидактических единиц лексики, текстов для чтения и перевода профильного содержания, написания эссе, подготовки сообщений и презентаций по соответствующим темам, за счет использования потенциала межпредметных связей с дисциплинами «История», «Русский язык», «Физика» и дисциплинами профессионального цикла.

1.5. Количество часов отведенных на освоение программы учебной дисциплины, в том числе:

максимальная учебная нагрузка - 172 часов:

обязательная аудиторная учебная нагрузка - 160 часа;

самостоятельная (внеаудиторная) работа – 12 часов.

1.6. Изменения, внесенные в рабочую программу по сравнению с Примерной программой по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» отсутствуют.

2.  СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

172

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

160

в том числе:

практические занятия

160

контрольные работы

5

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

12

в том числе:

 

Плакат-презентация

Презентация

 

4

4

Промежуточная аттестация в форме контрольной работы

1-5 семестры

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

6 семестр

2.2.  Тематический  план  и  содержание  учебной  дисциплины  «ИНОСТРАННЫЙ  ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

по специальности 13.02.03  Электрические станции, сети и системы

Наименование разделов и тем

Содержание      учебного      материала,      практические      работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1 курс

Раздел №1

Профессия электрика.

Инструменты.

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Профессия электрика

Общие инструменты

Дополнительные инструменты

Электроинструменты – дрели и пилы

Специализированные инструменты

 

Грамматический материал:

-   глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive.

-   инфинитив и инфинитивные обороты и способы передачи их значений на родном языке.

-   признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций.

18

 

 

Раздел №2

Основные понятия и термины в профессии.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Материалы

Безопасность

Активные действия при работе

Дополнительные действия при работе

 

Грамматический материал:

-   предложения со сложным дополнением типа I want you to come here;

-   сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though;

-   предложения с союзами neither…nor, either…or;

-   дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past;

-           признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.

12

 

Раздел № 3

Математические действия.

Практические занятия

Лексический материал по теме.

Числа

Системы измерения

 

Грамматический материал:

- глаголы в страдательном залоге,

- числительные и математические действия

- Употребление определенного  и  неопределенного  артикля.  Употребление  существительных без артикля.

12

 

Раздел №4

Основные понятия об электричестве.

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Элементы электричества

Электробезопасность

Типы проводов

Коды проводов

Разъемы проводов

 

Грамматический материал:

-           система времен в английском языке;

-           система наклонений.

16

 

Плакат-презентация «Электроинструменты».

Плакат-презентация «Специализированные инструменты».

Плакат-презентация «Типы проводов».

 

 

 

Контрольная работа за 1 семестр.

Контрольная работа за 2 семестр.

2

2

 

Итого за 1 курс: Практические занятия.

68

 

Самостоятельная работа обучающихся.

Подготовка сообщения о своей будущей профессии.

Диалог «в магазине».

4

 

2 курс

Раздел №5

Электромонтаж.

 

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

 

Electrical connectors

Изоляционная трубка

Кабели, проложенные в траншее и в воздухе

Главные электрораспределительные щиты

Распределительные щиты

Предохранители и автоматические выключатели

Равномерное распределение нагрузки

Коробки штепсельных розеток

 

Грамматический материал:

- Словообразование (систематизация материала)

- Имя существительное (систематизация материала)

28

 

Раздел №6

Электроустановочные изделия.

Практические занятия.

Лексический материал по теме.

Штепсельные розетки

Коробки переключателей

Типы выключателей

 

Грамматический материал:

- Предлоги (систематизация материала)

- Артикли (систематизация материала)

- Союзы (систематизация материала)

12

 

Раздел №7

Заземление и электробезопасность.

Практические занятия.

Лексический материал по теме:

Система заземления

Установка системы заземления

Возгорание приборов

Электробезопасность дома

 

Грамматический материал:

- Типы предложений (систематизация материала)

- Многозначность слов

10

 

Контрольная работа за 3 семестр

Контрольная работа за 4 семестр

2

2

 

Итого за 2 курс: Практические занятия

70

 

Самостоятельная работа обучающихся

Презентация: «Электрические разъемы»

Презентация: «Штепсельные розетки»

4

 

3 курс

Раздел №8

Устройства защиты.

Практические занятия:

Лексический материал по теме:

Как работает устройство защитного отключения

Типы устройств защитного отключения

Установка устройств защитного отключения

Испытания устройств защитного отключения

Дуговые защиты

 

Грамматический материал:

- Времена английских глаголов (систематизация материала)

12

 

Раздел №9

Освещение.

Практические занятия:

Лексический материал по теме:

Источники света

Потолочный вентилятор

Наружное освещение

 

Грамматический материал:

- Категория наклонения (систематизация материала)

8

 

Раздел №10

Электробытовые приборы и

Электрооборудование.

Практические занятия:

Лексический материал по теме:

Электрообогреватели

Электроприборы подсобного помещения

Погружные насосы

 

Грамматический материал:

- Неличные формы глагола (систематизация материала)

8

 

Раздел № 11

Охрана труда

Практические занятия:

Лексический материал по теме:

Наведенное напряжение

Прямые удары током

Защита от перенапряжения

 

Грамматический материал:

- Модальные глаголы и их эквиваленты (систематизация материала)

6

 

Плакат-презентация: «Источники света».

 

 

Контрольная работа за 5 семестр

Дифференцированный зачет.

2

2

 

Итого за 3 курс: Практические занятия .

40

 

Самостоятельная работа обучающихся.

Презентация: «Электроприборы подсобного помещения»

Презентация: «Охрана труда»

4

 

Итого: Практические занятия.

160

 

Самостоятельная работа обучающихся.

12

 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению реализации учебной дисциплины.

Реализация учебной дисциплины осуществляется в учебном кабинете «Иностранный язык в профессиональной деятельности».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся:

- столы ученические двухместные регулируемые по высоте,

- стулья ученические с регулируемой высотой;

- рабочее место преподавателя:

- стол учителя,

- кресло для учителя;

- шкафы для хранения учебных пособий;

- информационно-тематические стенды;

- комплект учебно-наглядных пособий «Иностранный язык»:

- таблицы демонстрационные,

- карты,

- портреты иностранных писателей,

- таблицы раздаточные

- комплект словарей.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и  аудиосистемой;

- мультимедиа проектор, экран;

- электронные средства обучения (CD, DVD, видеофильмы, интерактивные плакаты, лицензионное программное обеспечение) для кабинета иностранного языка;

- видеофильмы учебные по иностранному языку.

3.2. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины, систематизированный по компонентам:

- выписка из учебного плана УО СПО

- ФГОС

- примерная программа

- рабочая программа

- раздаточные дидактические материалы

- информационно-литературные материалы

- фонд оценочных средств (ФОС)

- методические разработки учебных занятий, технологические карты

- видео/аудиоматериалы

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения, перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основная литература

Career Paths Electrician, Virginia Evans Jenny Dooley Tres O’Dell, Express Publishing, 2015.

Дополнительная литература

1. Агабекян И.П.    «Английский язык. СПО». Учебное пособие соответствует образовательному стандарту средних профессиональных заведений. Изд-во «Феникс» ,201

2. Большой англо-русский политехнический словарь: в 2 т. М.: Харвест, 2004.

3. Англо-русский и русско-английский словарь. Мюллер В.К. М.: Эксмо, 2008

4. Грамматика современного английского языка / под ред. А.В.Зеленщикова, Е.С.Петровой. СПб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2003.

Интернет-ресурсы (действительны на 30.06.2018 года)

www.lingvo.ru – онлайн словарь

www.multitran.ru – онлайн словарь и переводческий тематический форум www.correctenglish.ru - теория английского языка: грамматика, правописание, произношение

http://lengish.com/tests/vocabulary - упражнения на развитие словарного запаса www.lingualeo.ru – практика разговорной речи, аудирование

http://www.native-english.ru/exercises - тесты по английскому языку

http://www.aviewoncities.com/quizzes/landmarkquiz.htm - лингвострановедческий тест 

www.native-english.ru – сайт для самостоятельного изучения английского языка

www.macmillanenglish.com - интернет-ресурс с практическими материалами для формирования и совершенствования всех видо-речевых умений и навыков

http://znanium.com/index.php - электронно-библиотечная система

 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ».

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и      оценки      результатов обучения

В        результате       освоения       дисциплины

 

ОК- 01-04, 06,0 9,10;

ПК 1.4,ПК 2.1,ПК 4.1,ПК 5.4.

 

Согласно правилам,

объяснять произношение и употребление

интернациональных слов

 

грамотно применять

переводить профессиональную лексику

 

воспроизводить без ошибок

изученные грамматические

правила

 

грамотно отвечать

вопросы, поддержать беседу

 

грамотно отвечать

вопросы, составлять

диалоги, пересказывать

текст на русском языке,

логично составлять

пересказы текстов,

составлять тезисы к

пересказу, писать эссе и

резюме, делать выводы по

заданию

 

составлять точный литературный

перевод, выполнять грамматические задания к ним, выбирать ответы из текста

 

использовать лексику,

речевые обороты,

аргументировано их

использовать,

правильно

строить предложения

 

точно строить

высказывания, отвечать на

вопросы, участвовать

в диалогах составлять и записывать выступления по заданной профессиональной тематике, используя грамматические обороты и профессиональную лексику.

Формы   контроля  обучения:

–  домашние задания проблемного характера;

–  практические  задания  по работе    с  информацией, документами, литературой;

– защита   индивидуальных   и групповых заданий проектного характера.

Методы оценки результатов обучения:

- накопительная система баллов, на основе которой
выставляется итоговая отметка.

-         традиционная      система
отметок в баллах за каждую
выполненную     работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

–  мониторинг  роста творческой

самостоятельности и навыков получения    нового    знания каждым обучающимся.

 

Анализ выполнения практических заданий

 

анализ устного и письменного опроса, тестирования

 

анализ выполнения творческих заданий

 

анализ устного и письменного опроса, тестирования

 

 

 

 

 

Перечень знаний, осваиваемых в

рамках дисциплины:

особенности произношения

интернациональных слов и правила

чтения технической терминологии

и лексики профессиональной

направленности;

лексический  (1000 -1200

лексических единиц) минимум,

относящийся к описанию

предметов, средств и процессов

профессиональной деятельности;

основные грамматические правила,

необходимые для построения

простых и сложных предложений

на профессиональные темы.

 

Перечень умений, осваиваемых в

рамках дисциплины:

понимать общий смысл

воспроизведённых высказываний в

пределах литературной нормы на

бытовые и профессиональные

темы;

понимать содержание текста, как

на базовые, так и на

профессиональные темы;

осуществлять высказывания (устно

и письменно) на иностранном

языке на профессиональные и

повседневные темы;

осуществлять переводы (со

словарем и без словаря)

иностранных тексов

профессиональной направленности;

строить простые высказывания о

себе и своей профессиональной

деятельности

 

производить краткое обоснование

и объяснение своих текущих и

планируемых действий;

выполнять письменные простые

связные сообщения

интересующие профессиональные

темы;

разрабатывать планы к

самостоятельным работам для

подготовки проектов и устных

сообщений.

25.05.2019 в 12:16
11
Добавил NikElena
Рейтинг 5.0 / 1
Комментариев нет
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
Регистрация | Вход

Свидетельство о регистрации средства массовой информации - Эл № ФС77 - 75208 от 07 марта 2019 г. Зарегестрированно в Роскомнадзоре. 0+

Разработано в Divine Draft