ПУБЛИКАЦИИ

Как возникла Русь? Мы – славяне

Как возникла Русь? Мы – славяне

Бирюкова Мария Валерьевна, воспитатель МБДОУ «Детского сада № 160» г. Иваново

Конспект занятия

Тема: «Как возникла Русь? Мы – славяне».

Задачи:

  • Познакомить детей с истоками зарождения нашей Родины. Обогатить и расширить словарный запас детей понятиями Древняя Русь, славяне, городище, веретено и др.
  • Воспитывать интерес к истории России, чувство гордости за свою страну, умение быть  дружными, желание участвовать в совместной деятельности.
  • Развивать умение подбирать к существительным однокоренные слова, образовывать от существительных прилагательные.
  • Развивать внимание, память.

Предварительная работа: знакомство с картой России, рассмотрение символов страны, рассматривание изображений предметов быта.

Оборудование: карта России, палка гимнастическая, 2 ведра, шарики, веретено, деревянная ложка, гребень. Картинки:  гусли, городище, русская изба, печь, веретено, прялка, коромысло, колодец, гребень, деревянная посуда, глиняная посуда.

Непосредственно образовательная деятельность.

Воспитатель включает мелодию гуслей.

Воспитатель: дети, послушайте, какой замечательный музыкальный инструмент играет! Знаете ли вы что это?

Это гусли, старинный музыкальный инструмент, им пользовались наши предки, которые населяли нашу страну много лет назад.

Давайте посмотрим на карту, посмотрите, как велика наша страна! Как она называется?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, Россия. Наша страна занимает огромную территорию, и на этой территории живет очень много народу, разных национальностей!

Но она не всегда была такой, она была значительно меньше, и людей тоже было не так много. Сейчас мы называемся Россиянами, живем в одном государстве, а раньше было совершенно по другому… Хотите узнать как?

Ответы детей.

Воспитатель: вот сейчас я вам все расскажу, а вы мне поможете, хорошо?

Как вы думаете, кто такие предки?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, предки это наши прародители, и они называли себя славянами, именно от них и ведет начало русский народ. Славяне – это значит славный народ. И этот народ всегда славился своими подвигами, мастерством, храбростью и трудолюбием.

К нашим предкам славянам относились племена: кривичи (селились в горах, про них говорили, что они быстро бегали, метко стреляли и при стрельбе прищуривали один глаз), поляне (потому что поселение было на открытой местности), северяне (жили на севере), древляне (селились ближе к лесу) и много других племен, но всех вместе их называли славянами – славным народом!

Как вы думаете, где селились славяне?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, славяне селились по берегам рек и озер, выбирали ровное место на пригорке, чтобы вода не могла затопить жилище, рядом с лесом. В реках и озерах они добывали рыбу, в лесу грибы, ягоды, занимались охотой, сеяли хлеб.

Так, более тысячи лет назад, образовалось государство под названием – Русь. Люди объединялись чтобы выжить, объединяли поселения и образовывали «городище», а для того чтобы оборонятся от нападения и завоевания обносили его высоким частоколом.

А сейчас я предлагаю вам заглянуть в прошлое и посмотреть, как же жили люди в городище.

Воспитатель: посмотрите, вокруг домов высокий частокол, который помогает при обороне, а как вы думаете, из каких материалов были построены дома?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, все постройки были сделаны из дерева. Давайте заглянем в один из домов и посмотрим как было все устроено!

Воспитатель: люди с огромной любовью относились к своему дому, ведь он должен был не только спасать их от холода и врагов, в одном доме жили большими семьями, несколькими поколениями, поэтому дом должен быть крепким и прочным, строили его тоже всем миром, все помогали, потому что знали, что они будут в нем жить не только дети , но и внуки. 

Воспитатель: самое большое место в избе занимала печь, топилась изба по-черному, без трубы. Печь служила и плитой, и спальней для детей и стариков, печь берегли и следили, чтобы она исправно служила.

Воспитатель: а как вы думаете, откуда брали воду люди?

Ответы детей.

Воспитатель: правильно, из реки и из колодца. А носили воду женщины коромыслом. Посмотрите, как оно выглядело! В наше время в некоторых деревнях до сих пор используют коромысла.

Воспитатель: я предлагаю вам поиграть в водоносов, мы разделимся на две команды и попробуем пронести ведра, используя коромысло, но вместо воды у нас будут шарики, кто донесет целые ведра тот и получит звание почетный водонос.

Дети вместе с воспитателем проносят ведра. Тем временем помощник воспитателя приносит мешочек.

Дети вместе с воспитателем возвращаются на места, где видят мешочек.

Воспитатель: посмотрите, у нас здесь что – то появилось. Давайте заглянем в него!.

Воспитатель достает первый предмет.

Воспитатель: дети, как вы думаете, что это?

Ответы детей.

Воспитатель: это веретено, оно нужно для того чтобы прясть пряжу из которой потом шьют одежду, но само по себе оно не работает поэтому в избе была прялка.  

Воспитатель: женщины пряли пряжу на веретене, а затем ткали одежду для всей семьи.

Воспитатель достает следующий предмет.

Воспитатель: посмотрите, это гребень, на что он похож?

Воспитатель: правильно, гребень это расческа, девушки проводили им по волосам и приговаривали:

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса

Расти косонька до пят

Все волосинки в ряд.

Воспитатель дает рассмотреть предмет детям и вытаскивает из мешочка новый.

Воспитатель: а это у нас знакомый предмет? Из чего как вы думаете делали посуду в старину?

Ответы детей.

Воспитатель: вы все верно сказали, посуду делали из дерева, посмотрите, какой разнообразной она была!

Воспитатель: разнообразной была посуда, вы видите здесь и ложки, и кубки, и тарелки, все это сделано из дерева.

Все чем люди пользовались было деревянным, посмотрите, вы видите знакомые предметы среди этих.

Ответы детей.

Воспитатель: как вы думаете, а из чего должна быть сделана посуда которую ставили в печь?

Ответы детей.

Воспитатель: посуду для печи делали из глины и она тоже выглядела по – разному, посмотрите.

Воспитатель: ну вот мы с вами и познакомились с тем как жили наши предки много лет назад. Сильно ли изменилась наша жизнь сейчас? Какие различия вы увидели? Понравилось ли вам путешествовать в прошлое? Что нового вы узнали?

Конспект занятия с картинками

27.06.2019 в 01:20
22
Добавил NikElena
Рейтинг 5.0 / 1

Свидетельство о регистрации средства массовой информации - Эл № ФС77 - 75208 от 07 марта 2019 г. Зарегестрированно в Роскомнадзоре. 0+

Разработано в Divine Draft