<><><>
КОНКУРСЫ
I Взмахом пера [0]
II Взмахом пера [0]
III Взмахом пера [0]
I Интересно знать [0]
II Интересно знать [0]
Мастер-класс [1]
Лучший сценарий [1]
Лучший конспект [0]
Fybvfybt! [0]
Внимание! Проект! [1]
Проект на пять [0]
Будущий ученый [0]
КОПИЛКА ЖУРНАЛА

красивые награды:)
Главная » Файлы » Всероссийские конкурсы 2018-2019 уч.года » Мастер-класс

Лепим с удовольствием
23.09.2018, 09:58

Кочекова Ирина Васильевна, воспитатель высшей категории МКДОУ «Детский сад № 4 г. Облучье» ЕАО

Номинация: «Опыт работы»

Мастер-класс (для педагогов)

Лепим с удовольствием

Цель мастер-класса: поделиться опытом работы и дать соответствующие рекомендации по развитию детей через проведение соответствующих творческих занятий с использованием лепки.

Способ представления информации: презентация "Лепим с удовольствием" (скачать).

Ход мастер-класса

Для чего нужно лепить из пластилина?

Лепка – очень важное занятие для ребенка, которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов.

Кроме того, лепка(причем необязательно из пластилина) благотворно влияет на нервную систему в целом.

В общем, польза от занятий лепкой огромна.

Ученые, которые изучают развитие детской речи, утверждают, что движение пальчиков рук очень тесно связано с речевой функцией. Развитие функции руки и речи идет параллельно. Примерно таков же ход развития  речи ребенка. С начала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов.

Все последующее совершенствование речевых реакций стоит в прямой зависимости от степени тренировки движений пальцев рук.

Таким образом, есть основания рассматривать кисть руки как орган речи – такой же, как артикуляционный аппарат.

С ЭТОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ, ПРОЕКЦИЯ РУКИ ЕСТЬ ЕЩЕ ОДНА РЕЧЕВАЯ ЗОНА МОЗГА.

Ученые пришли к заключению, что формирование речевых областей совершается под влиянием импульсов от рук, а точнее от пальцев.

Если развитие движений пальцев отстает, то и задерживается и речевое развитие, хотя общая физическая активность при этом может нормальной и даже выше нормы.

Рекомендуется стимулировать речевое  развитие детей путем тренировки движений пальцев рук, а это, в свою очередь, подготовка руки ребенка к письму.

Как показывает практика,  многие первоклассники в самом начале обучения сталкиваются с трудностями при овладении навыка письма: детям тяжело писать, появляются боль, дрожь в кистях рук, они плачут, нервничают.

Уже на самых первых порах обучения письму у детей  появляется неудовлетворение, а у родителей – огорчение.

Лепка развивает не только речь, но и абстрактное и логическое мышление, воображение.

Таким образом, мною были определены и выполнены следующие действия для организации занятий по художественно – эстетическому развитию детей (лепка).

1) в группе создана творческая мастерская для художественно – эстетического развития детей.

2) оформлена зона художественно – эстетического развития

3) проведен подбор соответствующей литературы

4) проведение занятий с детьми с использованием пластилина (пластилинография, лепка фигурок), теста для лепки (play do, соленое тесто), а также проведение занятий детей свободным творчеством.

5) фотоотчет о проделанной работе:

Работа с пластилином:

1) Пластилинография

"Пасхальное яичко"

"Веточка вербы в вазе"

"Яблонька"

2) Лепка из пластилина

"Эти удивительные насекомые"

Свободное занятие творчеством детей

Лепка из соленого теста

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Категория: Мастер-класс | Добавил: NikElena
Просмотров: 28 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 5.0/2
Вход на сайт
Поиск



Календарь



МЫ В СОЦ.СЕТЯХ



Статистика






Свидетельство о регистрации СМИ - Эл № ФС77-59240 от 04.09.14 зарегистрировано Роскомнадзором
Возрастное ограничение: 0+
Контакты: электронная почта - pedagogika-vsem@yandex.ru, тел. 8-977-695-33-67